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进了大厅之后，林国禄老师走在最前面带着大家向左转进了东南角的学前班教室。这个教室的墙体都没有什么问题，屋顶上的瓦片也还完好。一眼看过去算是挺好的。细心的李世英老师发现黑板右边的墙脚下有个水滴的小坑，已经没有水了。说明上面有瓦漏。
大家抬头看向屋顶，也看不到外面有光照进来。大家只好先在此处用粉笔打个记号。
接着是二年级教室，三位老师在每个角落都细细地勘察，也没发现地上有水坑，那就说明了这里没有漏水。
出来就是北面一年级的教室。大家一到门口，看见里面的景象，不由得深吸一口气。这应该是损坏最严重的一间教室。靠山体的那边已经没有了墙，屋顶也只剩下一半，阳光洒在杂乱不堪的地面上。
倒下来的泥砖被大雨浇的都成了一堆堆泥巴，桌子都被山洪冲到了对向的墙边挤在一起。，由此可见，当时的洪水有多猛！冲击力有多大！
三位老师都摇头叹气。卢老师说：“这可是老张的教室，要是他泉下有知，肯定会非常难过吧！”
在拐过来就是三年级的教室。也是大雨中最先倒塌的一间。但是情况相对比一年级教室要好很多。还是跟他们那天撤离教室时一样。黑板的左边一堆泥， 墙上开了个大洞。课桌都搬到了门口的地方。墙虽烂，但课桌一点损坏都没有。
最后是西南角的办公室。走进办公室，后墙和右墙都有桌子靠墙放着，形成了一个“L”型。上面堆积如山的各种书籍，作业，还有师生一起辛辛苦苦大晚上印到半夜的油墨试卷。
现在应该没有同学知道油墨试卷了吧！
因为办公室东西多，老师们查的更仔细。每一个角落都不放过。细查一番之后发现办公室完好无损，只有地上的一层黄泥。
老师们还开了个小会。首先发言的是卢老师，“学校变成了这样，大家一起想想办法，看看接下来怎么办吧。”
“我看先把教室的泥清除去，然后再向上面申请 拨点款项下来修学校。暂时先给学生放几天假。你们觉得怎么样？”
“不行！”林老师说：“我建议是明天开始叫大家回来上劳动课······”
“不妥吧？”林老师话还没说完就被李老师打断了，“叫学生回来干活？你这样得先问问家长吧，不然出了事，我们也要担责任的。”
“李老师，你听我把话说完。”林老师驳回了李老师的话。“首先，我们只有三个人，不是说干不了，也能
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