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海德因勾起唇角，这个答案并没有出乎他的意料。“圣帕德斯从来没有学生是因为整理资料整理得太好而毕业的。”
索索的脸色更白。
狄林抿唇。
海德因看着狄林，就好像看着一条正要上钩的鱼，“我帮你们找到那个下咒语的人。”
狄林心头一颤，眼睛紧紧地盯着他。以他对他的了解，他每给一个好处，必然会带着一个难以实现的条件。
海德因并没有辜负他的期望，“如果你能找到那块石头的话。”
风吹过。
狄林露在湖面的肌肤一阵轻颤。
海德因缓缓道：“我在石头上禁锢了火元素。”
火元素？
狄林知道答案刹那，几乎想捶自己的脑袋。
是了。其他石头一直沉在湖底，就算拿上来，表面也一定密布着水元素。海德因认石头根本不用看它的样子和形状，只要感觉石头上面有没有火元素就可以。
知道了方向，狄林深吸了口气，又朝湖中心游去。
索索看到狄林离开，心里顿时涌上一阵恐慌。
站在旁边的这个人尽管是学院的导师，却总让他有种难以言喻的不安感。
海德因突然道：“你有没有想过，如果咒语不能解开怎么办？”
索索先一惊，又一怔，然后老老实实地摇头。
“那么，从现在开始想一想。”
25、教学方式（五） ...
水里黑漆漆的。
狄林只能闭上眼睛，用自己对水元素的感应来找到那块表面藏着火元素的小石头。
脑海中明灿灿的一片水元素，密密麻麻得好像散落一地的银色芝麻。别说火元素，连一点空隙都看不到。
狄林又一次浮出水面换气。
湖水虽然不是很深，但他在水里呆了这么长的时间，体力和意志力都在耗尽的边缘。
他忍不住转头看了眼岸边。
只是一会儿的工夫，天色就已经完全暗下来了。
海德因和索索的身影一起淹没在那片树林中。他只能靠记忆中的位置，隐约去猜测他们可能在的方向。
“呼……”
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