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第34章 钞能力 (第1/2页)

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文夫人之所以来下订单是因为自己的小孙子童童引出来的麻烦。

童童自从吃过红豆竹筒饭之后, 便喜欢上了这种甜甜糯糯的甜品。

文夫人被逗乐了,于是问他:“那你以后还喜欢吃大鸡腿饭吗?”

童童立刻回答:“我两者都要。我可以在平常吃饭的时候吃大鸡腿,将竹筒饭当做甜点来吃。”

文夫人见童童将自己的饮食安排得明明白白, 心里既觉得好笑又觉得欣喜。这竹筒饭清甜软糯,也很合文夫人的胃口,文夫人便答应了下来,买了五份竹筒饭回去。

回到家之后, 她便将竹筒饭冷冻,第二天便将一份放进童童的便当盒里, 让他带去学校。

童童的学校是收费很高的私立小学,学生们如果觉得饿,可以去便利店买东西, 也可以自己带便当。

上午十点的休息时间, 童童感到饥肠辘辘,于是找到生活老师, 将自己手里的便当盒递给对方:“老师, 你能帮我将这个便当盒加热一下吗?我饿了想吃东西。”

生活老师见童童来找自己,不禁有些诧异。他对学生们的了解很深,知道他有小儿厌食症, 挺为他揪心的。在听到他让自己帮忙热便当之后, 生活老师心里有些喜悦,立刻将便当放进了微波炉, 按下了开关键。

随着温度越来越高,竹筒饭的香味从微波炉中飘散出来, 弥漫在休息室的空气之中。

生活老师吞了吞口水:“什么东西这么香?”

童童兴奋地说:“这是我奶奶给我买的竹筒饭。”

香山产出的香竹的香味清新无比, 能让人精神一振, 提神醒脑。生活老师已经很久没有在大城市闻过竹子的味道了, 连在香水中也很难找到竹子味的。一闻到这清新的竹子味,他便感觉自己仿佛回到了老家的山野林间,鼻尖呼吸的都是清新的草木芬芳。

生活老师被勾起了渴望,将热好的便当盒还给童童之后,决定晚上要问孩子奶奶这竹筒饭是在哪里买的。

童童接过自己的竹筒饭,将竹筒饭带回了教室。在休息时间,很多同学要么自己带零食,要么去附近小卖部买辣条,空气中弥漫着食物的香味。

在竹筒饭进来之后,竹子的清香霸道地溢散到整个教室的空气之中,风光无限地压过了其他食物的香味,让全班级的小学生们向童童看过来。

“你吃的什么东西啊?”

“他手上拿的是竹子!”

“你是熊猫吗,为

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