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像拿着精灵球到处“收”咒灵了，实则她就是拿精灵球当了紫金红葫芦的代餐，精灵球本身并没能发挥像收服小精灵一样收服咒灵的作用，它更多得还是等同于万能胶囊。
万能胶囊出自于《龙珠》，胶囊内部有被扩展出来的空间，一枚小小的胶囊就可以将诸如摩托车、帐篷等大件物品收入其中，正如精灵球内部的空间，远比它看上去要大得多般。而在《龙珠》中，万能胶囊所属公司就是凭借着这一发明，成为了世界数一数二的大公司。
从这一功能来看，精灵球和万能胶囊就可以被当成四次元口袋/芥子空间。
而对于林莱来说的话，她自己就可以做到便携携物，那就是将所需要的物品进行降维变成一张纸，等到用的时候再进行升维进行。
当然了，这其中所涉及到的原理，自然是不同的。
林莱就有在c老师的指导下，较升维精灵球和万能胶囊前，更进一步地研究了下它们的原理，还将自己「降维打击」这一术式，展开了进行比对，以便更好地了解自己的术式。
结果就是那段时间，林莱就被埋进了越来越深奥的理论，大脑一直在高速运转，根本停不下来。
最后还是在想起做学校作业时，面对简单的数学题，越来越尽职的c老师，都要尽心教她如何证明1+1=2这颗数学皇冠上的明珠之一。
林莱：“……？？”
林莱：“不，这不至于。”
林莱幡然醒悟，尽管她的术式需要她必须得储备相当多的理论知识，可她没想要成为一个理论物理学/数学家的想法啊。
林莱觉得自己更想要跑去巡逻河间町，以后成为一名咒术师。
于是，林莱就强硬地打断了莫比乌斯椅老师的深度辅导教学，开始了劳逸结合，即把做学校作业当成了一种放松。
不过有一说一，这段时间令她脑细胞来回翻新了好几回的经历，还是给林莱带来了不少后效。其中之一是结合着咒具简单粗暴来说，就是将术式印刻在媒介上的原理，林莱就尝试在符纸上印刻自己的降维打击术式，还真成功了，算是弥补了自己之前只能裂字成字的遗憾。再来，和林莱之后术式进一步开发有关，这里暂且不多提。
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在做完学校作业后，林莱就调整了下这段时间的步调，转而去做不那么脑力活动的活动了。
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