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第十二章 爱学习的樱子 (第2/4页)

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抿抿嘴:“是的,相原同学,这是我唯一擅长的事了。”接着很不好意思地补充,“我跑得慢,跳不高,反应好迟钝,所以运动课程都不行。音乐课程都太贵了,乐器我也买不起,所以没办法学——就是打工,都没人肯雇我。”

“为什么没人雇你?”

“因、因、因为我长得像国中生。”

李如海有点明白了,学生打工是要得到许可的,而且有时间限制。雇佣没有许可的学生工作,被人举报是要被巨额罚款的。如果他开店,他也不太可能雇佣小早川樱子,即使被举报了接受调查证明她确实是被许可打工的高校生,但也是个麻烦不是?等着打工的学生大把大把的,何苦要给自己找罗嗦。

于是笑着安慰:“能学习好已经很厉害了,我听铃木幸说,你是免学费入学的优等生呢!”

小早川樱子更不好意思了:“我在国立河野中学升学考完试,有东工院的教师找到我,要我来这里上学,可以免学费,我就来了——我本来打算上职业学校的。”

李如海听了有点惊讶:“国立河野中学?”他还以为东工院附中的高校生都是从附中的国中部升上来的。

小早川樱子有点自卑地说:“付不起学费,所以只能上国立中学。”

李如海仔细回忆了一下,RB的学校基本上分成三种:国立,公立和私立。RB是个很重视教育的国家,教育法规定个人、地方团体和国家都有资格申请成立学校,区别只是资金来源不同。像是国家投资的,称为国立,地方投资的,称为公立,私人投资的,称为私立。

其中,在大学阶段,三者差别不是太明显,无论国公私立都有很好的大学,比如东工院就是公立大学,早稻田是私立大学,东京大学是国立大学,但到了中学阶段差别就很明显了——因为国家投资是有定额的,比不了私立学校为了名气、升学率之类的拼命砸钱,所以,好的中学名校大多都是私立的,其次公立,国立的就差很远了。

打个比方,国立中学相当于义务制教育,国家出资,师资力量差,设施差,学习氛围更差,里面的学生爱学不学,但收费便宜或者干脆免费,低收入家庭的首选。公立中学要分化的严重一点,好的像是俩人所在的东工院附中,属于名校范围,不输私立,差的和国立中学没区别。私立中学就是精英化教育了,教育效果好,升学率高,但是特别贵特别贵。

国立中学也是国中生这个词的来源,其实正式的称呼应该是中学生,高中生应该称为高校生。

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