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林悠道：“我看他们都在沉思呢，沉思这个故事讲了一个什么道理呢。”
发呆插嘴道：“这还用沉思啊，把你眼睛蒙上，你也敢和项羽斗上几个回合。”
猴子道：“也不完全是这个道理，我想应该还和弱势种群的生存法则有关系吧，你想啊，那黑马敢于和老虎相斗，如果是野马那一定是为了保护种群，野马的马鬃都长啊，没有人给它剪。”
发呆道：“有道理，我怎么觉得什么东西，只要被人一弄，就都变得软了。”他话刚说完，只见窗外有人拿着手电筒照进屋里来，他知道是舍务老师，赶紧缄口不语。舍务老师拿手电筒在屋里照了半天，说道：“快睡吧，明天还要去军训呢。”宿舍里归于一片宁静，大家都安心睡觉，不再去想什么老虎什么黑马了。
十五天的军训，说长也长，说短也短，白天长得让人难耐，夜晚却短得叫人气愤。
到第十四天时，同学们回忆起这十四天来，虽然每天度一日如十年，大有辛酸之苦，现在却都不禁留恋起来，生活是要充满苦难、充满磨砺的，艰苦了才叫生活，否则，安逸之中怎么能获得进步呢？
教官也一改平时严厉的面孔，对人变得和顺多了，以往那一副死人相，曾吓坏过多少英雄豪杰，现在起死回生，又把许多仁人志士感动的涕泪交泫，不能自已，其效果也不次于以前的死相。
第十四天中午，发呆又在宿舍里吹起笛子，他越吹越是起劲，越是起劲就越吹，想起琼菊来，感慨系之，更加不能控制自己。
同舍的同学都躺在床上，似听似非听，似睡似非睡，他们可能想认真听发呆的笛声，但是发呆吹得实在不怎么样，但要不听呢，又都自感不会吹笛，即使连发呆的程度也达不到。
发呆吹着笛子，想着琼菊，忽然想到要为琼菊编个曲子，以后自己一想起她来，就吹那个曲子，那岂不快哉！
这时，门突然“哐”地被人踢开，走进两个人来，一个身上穿得十分怪异，想必是现在市场上流行的新款式，头发染得赤红，鼻梁一侧有一道两三寸长的疤痕。另一个人装束不是很怪，和普通的学生大致相似，却是个跛子，一瘸一拐地跟在那个红发怪人后面，他头发留得很长，几乎遮住了眼睛，时不时地摆一摆头，甩开头发，盯着发呆。
发呆有点害怕，笛声戛然而止，也看着那个长发跛子。
只见那红发怪人怒气冲冲地走到发呆跟前，一把夺过发呆手中的笛子，骂道：“你他妈的有病啊，大中午的不让人睡
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