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农场农、林、渔、牧皆有，对科研技术人员的需求量极大。建农场之时，就制订了一个“萌芽计划”，从内部子弟中挑选、培养农业科学人才。
农科所每年会从初一年级挑选优秀学生，节假日跟着技术人员一起深入田间地头，用六年时光培养农业小能手，将来高中毕业可直接进入农科所工作。
表现特别突出的学生，将由农场直接推荐进入工农兵大学继续进修。
高考取消的这些年里，这是一条通往大学的康庄大道。因此，每年五月中旬，初一年级都会迎来一场激烈的竞争。
林满慧听到这个“萌芽计划”，有些蠢蠢欲动。
想她一个在末世为苟活而不断修炼的成年人，一直待在教室里和一群十二、三岁的小孩子一起上课，虽说和平温馨，但真的很无聊。
现在机会来了。
如果被选中，她就可以走出教室，和农科所的技术人员一起研究如何改良种子、培育新品种、对抗病虫害，比光看书有意思多了。
五月的阳光，开始有些灼热。
农科所“萌芽计划”的选拔细则终于公示，一张红底黑字的大海报贴在布告栏。听到这个消息，初一年级的同学一下课纷纷从教室里跑出来，布告栏前人头攒动，议论纷纷。
“看到了，看到了，选拔条件出来了。”
“什么条件？别挤呀，我还没看清楚呢。”
“啊，要组队？”
有人看不见布告，站在后排急得直跳却，扯开嗓子喊：“前面的同学，念一下嘛，我们都看不到。”
林满慧没有凑这个热闹，她靠在小花坛边沿，远远看着那拥挤的人群，竖起耳朵倾听着那边的对话。
农场建设于五十年代，那时识字、读书的人少，初中已经算是高学历。再加上普遍读书晚，大多七、八岁才上小学，小学毕业上完初一，正是十四、五岁的年纪。
萌芽计划的初衷，便是从这拔既有文化基础、又正值年少思维最活跃的孩子中挑选出热爱农业、喜欢科学的优秀人才，理论与实践相结合，培养出真正扎根农场、懂技术的实用型人才。
历经近二十年时间的发展，计划初具成效。农科所里目前最精干的科研人才，大都是从小抓起的萌芽计划成员。他们深入田野，与农场职工同吃同住，能吃苦、懂技术、有热情，为农场丰产丰收做出了很大贡献。
一分场的军山3号水稻，三分场的军山4号甜橙、军山5号、6号辣椒全国闻名，都
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