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在故事的最后，珍妮洗去浮华，那种不是她这个年纪该拥有的浮华，沉淀下心思，回归到学业上，最终被牛津大学英语专业录取了，再然后和同龄的男孩子约会，约定好一起巴黎，就好像她之前和大卫去巴黎的事情从没有发生过一样。
等葛瑞丝拍摄完最后一段珍妮骑着单车，在牛津大学校园里的片段后，她也将回皇家戏剧艺术学院去读书，再过一个月，终于被皇家戏剧艺术学院的副主席，她敬爱的教授艾伦·里克曼判定勉强过关，尽管葛瑞丝是她这一届最有名气的学生了。
这是情有可原的：
里克曼从一开始就对葛瑞丝恨铁不成钢，认为她有着旁人不可匹敌的天赋，却没有一颗成为演员的心。
这种情况在葛瑞丝演过几部电影后，有那么一些好转了，葛瑞丝开始领略到演戏带给她的影响和乐趣，而在《成长教育》这部电影里，又有了一些不同的变化。
她从前演戏的时候都是勾勒出和她本人完全分割的人格，在演戏的时候她本人是处在冷眼旁观的状态。在演《成长教育》的时候，她在一开始也是这么做的，珍妮和她完全分割，演起来驾轻就熟。可随着剧情的推动，大卫出现后，他带着珍妮见识浮华的、成人的生活，珍妮沉迷在这种和她原本生活截然不同的氛围中，她还与大卫热恋，甚至在大卫求婚后，就迫不及待的嫁给他，而就在去教堂的路上，发现大卫已婚的事实，大卫懦弱的逃跑了，把她留给自己的父母解释……如果说这是珍妮成长中必经的痛苦，那这种“成长教育”课，葛瑞丝并非没有经历过——和汤姆那段算得上无疾而终的恋情。
在当时分手后，葛瑞丝也有过短暂的迷茫，然后醒悟过来，麦考夫说的‘太在意不是什么优点’，还有‘别牵扯过深’从来都是对的，所以葛瑞丝就收起那在兄长看来不必要的情绪，继续前行。
可葛瑞丝从没有想过，会在拍摄《成长教育》的时候，再回想起当时的情绪，并将她自己真实的情绪代入到她塑造出来的珍妮身上了。
在意识到这件事后，葛瑞丝愣了半晌，她在事后把这件事说给了艾伦·里克曼听。在一开始就眼光毒辣看出葛瑞丝只是把学演戏看做一个专业的里克曼，他叹息一声，觉得葛瑞丝那无与伦比的观察力对她来说既是幸运，也是不幸，而就是因为看得太清楚，才会认为不尝试就不会受到伤害。
“葛瑞丝，我的孩子，你有没有想过只有真正受过伤害了，才能从中吸取教训，让你变得更强大？是，它是会让你疼，可一味逃
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