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然而在这间课室，能看到的校服大概就只有十几二十套，漆璃没有用多余的眼神去关注他们，默尔把漆璃领上了讲台，放下他手中如砖头般厚重的课本后才开始向其他学生介绍漆璃。
只是，在默尔要向开口介绍的时候，一位把脚搭在他桌子旁边椅子上的男学生以低沉的嗓音说道：“默尔老师，这个小不点就是你昨天跟大所说的新同学？”
默尔老师一本正经的回道：“正是，有什么疑问？”
男学生不屑一笑，“老师，你确定他初级毕业了吗？”
班上的男女同学都安静下来听傲慢男同学与默尔老师的对话，听到这句问话后，所有人都恃无忌弹的笑了起来。
在众学生的笑声中漆璃隐约听到这样的话：“身材这么小连拿剑都剑不稳吧。”
脸上没有任何表情的漆璃淡定的直视台下的三十几位新同学。
默尔老师也暗自观察漆璃的表情，通过阳光的斜射，他只是看到漆璃的脸上没有任何表情，是对所有人的漠视，还是故意这样做，默尔老师猜不透他班上新来的学生。
高傲未让漆璃看清楚样貌的男学生长手做了个压制的动作，全班同学的笑声则逐渐消下来，似乎班上的同学都以这样高傲的男学生为首示瞻，有几位女同学还公然对高傲的男学生频频放出一个个意味深长的秋波。
安静下来后，默尔才开口，他很了解自己的学生，对新来的同学来个恶作剧似乎是习以为常，当老师的他几乎都要迈上‘完全适应’的态度，但总归是老师，自然不能放任学生欺负新来的同学。
“雅各布同学，如果对新同学还有疑问请下课后再问其本人，现在先请我们的新同学漆璃向大学作自我介绍。”
默尔故作友好的拍拍漆璃的肩，以示鼓励。
除了漠然，还有淡定的漆璃虽觉得自己像小丑般站在那些自以为是的同学面前，但曾经听过更辛辣讽刺言语的他自动忽略刚才那些无关紧要的议论。
不擅言辞的他面对人多的时候宁愿闭口不言，然而现在要向大家介绍自己，他也只是淡然道：“漆璃。”
其他一切都成了迷。
默尔没想到这个孩子这么的冷漠，从见他的第一眼开始就以为是个很好糊弄的学生，意想不到的是，他实
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